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韶华如驶，时光如掷， 2022年的钟声已然敲响。作为教育人，回首一年中走过的山高水长，总有一处风景，值得驻足，总有一抹激情，点燃梦想，总有些许收获，温暖吾心。在这里，为每一个实小教科研工作者送上诚挚的祝福。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动带来乐趣，…
在追逐教育梦想的路上，我们的脚步从来不曾停歇。假期虽已开启，但江苏省启东实验小学向美楼501室的会场内却洋溢着热烈的气氛。1月22日至23日，华师大张华教授、杭师大郭元勋博士正为我校一年级教师、学科主任和骨干教师们进行一场别开生面的培训活动。首先就如何进行素养…
不能说的秘密江苏省启东实验小学黄丽娟226200照例要布置一篇小作。好几个班都写“我的秘密”，我也决定让孩子们写一写。随后在班上公布题目，没想到话音刚落就引来无数质疑。什么是秘密？秘密应该藏在我们自己心底才是。既然是我的秘密，为何还要让我们写出来呀？写出来还算…
“游戏精神”理念下“复式统计表”教学实践与思考江苏省启东实验小学刘爱东【摘要】游戏是一种既契合数学本质，又契合学生天性的最自然、最有效的学习形式。基于学生生命充分、自然、自由生长立场，饱蕴游戏精神的数学教学，应当注重从创设适切情境、立足…
基于“核心素养”视角：打造儿童数学活动课程江苏省启东实验小学226200周礼13773889869摘要：站在课程的高度，基于“核心素养”的视角，数学活动再造是一种融通儿童身心的“具身认知”。数学活动具有数学特性、建构特性和经验特性。教学中，教师要搭建良好的活…
构建情理课堂打造绿色语文——特级教师李伟忠教学赏析江苏省启东实验小学黄丽娟茶，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。上等好茶，色润、味纯，其质绵长久远。用茶，且是上等好茶来形容特级教师李伟忠老师的课最是恰如其分的了。每次听李老师的语文课，好似品一盏香…
抓知识的系统变构促思维的深刻灵动启东小学数学乡村骨干教师培育站学员交流文章［摘要］如今思维过于浅表化、机构性记忆式学习等，在小学生的学习中依然较为突出。基于变构学习理论，从学会辨析比较概念-数学概念的变构、揭示事物的本质和规律-解题策略的变构、感悟数学思…
抓问题设计之“本”授数学思维之“渔”――问题设计基本原则探析启东小学数学乡村骨干教师培育站学员交流文章【摘要】旨在激发学生创新思维，为培养学生思维能力而设计的一系列数学题目，基于课本又高于课本。在设计过程中切忌教师为完成教学任务，凭空想象而对教材例题进…
数学游戏在课堂教学中的应用现状与改进策略启东小学数学骨干教师培育站学员交流文章【摘要】当下小学数学教学中数学游戏的使用仍有诸多弊端，如何在孩子们的学习过程中，把数学游戏与知识有机融合，设计出学生喜闻乐见的教学游戏，能够充分地活跃课堂气氛，极大程度地提高孩子…
抓知识的系统变构促思维的深刻灵动启东小学数学乡村骨干教师培育站学员交流文章［摘要］如今思维过于浅表化、机构性记忆式学习等，在小学生的学习中依然较为突出。基于变构学习理论，从学会辨析比较概念-数学概念的变构、揭示事物的本质和规律-解题策略的变构、感悟数学思…
数学游戏在课堂教学中的应用现状与改进策略启东小学数学骨干教师培育站学员交流文章【摘要】当下小学数学教学中数学游戏的使用仍有诸多弊端，如何在孩子们的学习过程中，把数学游戏与知识有机融合，设计出学生喜闻乐见的教学游戏，能够充分地活跃课堂气氛，极大程度地提高孩子…