在追逐教育梦想的路上，我们的脚步从来不曾停歇。假期虽已开启，但江苏省启东实验小学向美楼501室的会场内却洋溢着热烈的气氛。1月22日至23日，华师大张华教授、杭师大郭元勋博士正为我校一年级教师、学科主任和骨干教师们进行一场别开生面的培训活动。

首先就如何进行素养本位“超学科课程”设计，张教授作了一场精彩纷呈的报告。他为大家解读了什么是核心素养、什么是大观念教学、什么是超学科课程等。紧接着就是令人期待的烧脑酷炫的课程培训。郭博士把所有参训老师分成8个小组，共创学习共同体，带领老师们亲身体验“超学科课程”设计带来的激情与挑战。设计通过了解前测工具，尝试确立素养本位超学科课程主题，灵活运用七大概念来撰写大观念，并针对主题，进行探究问题、设计线索和表现性评价任务，期间每个活动环节都会进行小组交流分享。

所谓“大观念教学”，是以学科大观念为主要内容，以学科实践为主要过程，以发展学生概念性理解与核心素养为主要目的的教学。而“跨学科学习”则是整合两种或两种以上学科的观念、方法与思维方式以解决真实问题，产生跨学科理解的课程与教学取向。

培训结束，老师们受益匪浅，在学习的过程中碰撞出了智慧的火花。陈金飞校长对张教授的培训内容作了总结并给予了高度评价。同时，他布置老师们能针对此次培训，完成一项寒假作业——素养本位超学科课程教案设计。虽然只有短短两天时间，相信实验小学的老师能够学习领悟，并融会贯通，自主研发课程创生，让学校办学品质得到质的提升。