韶华如驶，时光如掷， 2022年的钟声已然敲响。作为教育人，回首一年中走过的山高水长，总有一处风景，值得驻足，总有一抹激情，点燃梦想，总有些许收获，温暖吾心。在这里，为每一个实小教科研工作者送上诚挚的祝福。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动带来乐趣，使教育工作不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上研究这条幸福之路。”的确，教科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力。“文化立校，科研兴校”，学校才能焕发出更新更强的生命力。江苏省启东实验小学始终把立德树人、为国育人作为教育教学的出发点和归宿点，以“成全每一个，精彩每一天”为核心管理理念，坚持走“适合的教育”发展之路，全校形成了“教育科研大众化、科研活动日常化”的教科研特色，有力地促进了教师素养的不断提升，彰显出学校高品质的办学实力。一年来，学校领导睿智引领、以身垂范，全校教师凝心聚力、乘风破浪，一如既往扎根启东教育第一方阵，不断奋进续华章。
一、致力专家引领，夯实理论功底
引领是为推动，推动成就普惠。学校先后邀请南通市中小学名师培养导师团、南通大学、南通教育科学研究院、江苏省教科院、启东教师发展中心等数十位课程、课改专家来校为学校教师作专题讲座，深度解读如何读懂儿童，如何提升自我，如何打造校园品牌文化，如何建设高效课堂。这些干货满满的讲座既有广度，兼具深度，为提升学校教学质量服务，为促进教师专业成长服务。学校以此为契机，各学科积极承办相关教育教学研讨活动。
二、致力团队建设，丰富教育智慧
1.师徒结对，师道传承
古人云：“古之学者必有师”，为了加快青年教师全面发展，充分发挥学校名师、骨干教师的引领、示范和辐射作用，我校扎实开展并积极推进“青蓝工程”师徒结对活动。师徒结对绝不只是一个简单的形式，也不仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化。师徒携手共进的路途上，一起收获成长的喜悦，共同领悟心手共融的感动。同时，学校注重锤炼青年教师的基本功，学校教科室建立了青蓝工程结对微信群，青年教师每周上交一幅优秀粉笔字作品，每个月上交一份教学反思，并针对相关教育著作、实时热门教育话题，撰写读后感或评论。
2.“四有”团队，同频共振
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队领衔人陈金飞倡导“智性课堂”，主张“为理解而教”，逐步形成了深刻而灵动的课堂教学风格。团队的组建成员除了一批学科带头人、骨干教师，更有扎根课堂的普通一线实小教师。他们业务精湛、充满活力，平凡而又伟大。实小各学科建设齐头并进，我们欣喜地看到，实小“四有”好教师团队正在不断壮大。这一年，我们见证了更多更好的的实小声音、实小课堂、实小故事。
3.名师领衔，众行致远
由陈金飞领衔的省名师工作室、南通市第五届乡村骨干教师培育站，刘爱东领衔的启东市第五届乡村骨干教师培育站顺利结业。陈金飞领衔的南通市第二批“四有”好教师团队、启东市小学数学名师工作室和刘爱东领衔的启东市小学数学名师（劳模）工作室本学年开展活动十余次，通过走出去、请进来、团内互助等多种方式打造学习共同体，团队成员借助平台取得了较好的发展。工作室全体成员从教教材走向学科研究、学科发展的高地，实实在在提升教学实践能力，推动从“教好书”向“领发展”的方向发展，有效发挥成员自身的辐射作用。同时工作室领衔人带动教师开展线上与线下相结合的双线研修，在成就他人的同时，成就自己。本年度陈金飞获批江苏省名校长工作室领衔人，刘爱东获批启东市第六届乡村骨干教师培育站领衔人。刘爱东获评江苏省第十六批特级教师。
三、扎根科研沃土，绽放璀璨芳华
“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新”，今日的时代日新月异，教育的变革引人深思。过去的一年里，学校教师在不断探索中前行，在归纳总结中提升，及时将日常教学所思所得，撰写成文，收获了累累硕果，发表或获奖论文达一百多篇。领衔人陈金飞撰写的《开展整体教学 激发思维活力》发表于《小学数学教与学》，刘爱东撰写的《大概念视角：核心素养导向下单元整体教学的嬗变》发表于《小学数学教育》。邢瑾撰写的《基于精彩观念的诞生问学课堂的建构》发表于《小学数学教与学》。本学年陈金飞、刘爱东的《走向智性的小学数学整体教学研究与实践》获江苏省教学成果二等奖；陈金飞《智性学习：让数学散发应有的魅力》获江苏省教育研究成果三等奖。
教学与科研是相辅相成、相互促进的。本年度，继续鼓励全体中青年教师争当科研型教师。2021年我校启东市立项课题5项、省级立项课题3项，4项省级课题待审批中，结题4项。
2021年2月我校获评“启东市教学、科研管理工作先进集体”；2021年5月，承办南通市小学学段优秀课题研究成果展示活动；2021年6月，获评“全国小学跨界学习研究联盟学校”；2021年8月，江苏教育报刊总社策划推出的“苏派教育·影响力学校”系列报道中，对我校作了“点燃‘红色引擎’，成全幸福人生”的专题报道。教育科研不仅着眼于教师个体发展，更多的是着眼学生本体的发展，启东实小的每一位教师一边仰望星空，一边埋头实干。
乘势而上千帆竞，策马扬鞭正当时。未来，教育的内涵和外延还将不断扩展，实小教科研团队定将紧追时代步伐不落伍，抓住发展机遇不滞后，永立创新之路不掉队。回眸，感恩过往、积蓄能量；展望，赓续前行、奋楫争先。相信启东实小的每一个教育人必将走得更稳、行得更远。