苏教版2001课标版六年级下册《Aninterestingcountry》

苏教版2001课标版五年级下册《解决问题的策略-转化》

苏教版2001课标版三年级下册《花瓣飘香》

《油菜花开了》科学概念：1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。过程与方法：1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；2、观察一株…

《做框架》教学设计教学目标：1、使学生知道三角形框架具有稳定性，并能利用三角形框架可以加固框架结构。2、利用三角形稳定性的原理，指导学生设计、尝试设计和制作一个可以支承重物的立体框架。3、体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。教学重点：认…

教科版小学六年级科学上册《杠杆》教案江苏省启东实验小学黄如教学背景分析在生活中，学生使用工具来完成一些事情的经历是很多的，如用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用螺丝刀拧螺钉、用镊子夹东西，等等。会使用这些工具很大程度上来源于经验的积累，学生们可能并不清楚或…

六年级科学《相貌各异的我们》ppt

《相貌各异的我们》教学设计启东实小陆健红一、教学目标：科学概念：1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。2、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。过程与方法：提高观察能力和辨析不同现象特征的能力。情感、态度价值观：价值观发…

自主自行自能，从起点到无限——《恐龙》第一课时教学预案江苏省启东实验小学杨丽美【教学内容】苏教版国标本小学语文三年级下册20课【教材解读】《恐龙》是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有…