让“道德讲堂”成为学校德育的新亮点

尊敬的赵部长、各位领导、同志们:

 今天我发言的题目是《让道德讲堂成为学校德育的新亮点》。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。学校要“坚持德育为先”，要“切实加强和改进未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性和实效性。”今天，市文明办、市教育局在这里举行启东市教育系统学校道德讲堂现场观摩会，这是改善和优化学校德育教育的新创举，也是学校道德教育的新探索、新实践。

教育必须基于学生、基于时代、基于自己的使命。在学校建立道德讲堂，我们把它视为学校整个德育教育的一种重新审视和崭新建构。是新时期立足现实、面向未来的全面改善和优化学校德育教育的一项重要的实践与研究工作。

为此，我们学校及时成立了领导小组，组建了实小道德讲堂工作小组，根据南通市和启东市文明办、启东市教育局的相关文件精神，学校制定和出台“道德讲堂” 实施方案。学校将以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设为重点，以学校多年来提出的 “在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”为具体目标。切实做好三项工作：

一是全面加强学习宣传。学校正通过家长学校、家校短信平台、实小幸福论坛等多种渠道与方式，让全体教师与家长统一思想，共学共建共创；

二是从实际出发，遵循德育教育规律，积极加强道德讲堂的讲师队伍和运行管理机制建设，使道德讲堂成为学生所爱之地、家长敬重之所、学校庄严之处。

三是不断创新学校德育教育，创新道德讲堂的内容与形式，从而使道德讲堂不是简单的学校道德教育的内容添加和形式改变，而是一种真正意义上的道德教育的内在优化与品质提升，不是简单的学校德育教育工作的推进，更是师生道德成长与家校合作发展的新平台、新时空。

我校作为省首批小学德育先进学校，南通市德育教育研究基地学校，我们将致力道德讲堂的教育教学研究，积极探索德育与生活、德育与艺术、德育与社会、德育与现代技术的完美结合，以实现更高水平的德育教育，惠及全体师生及家长；我们将致力道德教育资源的开发与整合，为每一个道德讲堂的参与者提供更加丰富的优质教育；我们将致力构建体系完备的学校道德教育，把道德讲堂与整个学校的道德教育、学校教育、社区教育融汇一体，使道德讲堂不仅成为学校道德教育的重要窗口和有效阵地，更要使之成为我们实小发挥实验性示范性的又一重要渠道和崭新教育品牌，从而为每一学生的终身教育打下基础，为启东的精神文明建设作出自己应有的贡献。

让“道德讲堂”成为学校德育的新亮点

各位班主任:

教育必须基于学生、基于时代、基于自己的使命。在学校建立道德讲堂，这是新时期立足现实、面向未来的全面改善和优化学校德育教育的新创举，也是学校道德教育的新探索、新实践。

根据南通市和启东市文明办、启东市教育局的相关文件精神，我校制定和出台“道德讲堂” 实施方案。学校将以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”（ 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为重点，以学校多年来提出的 “在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”为具体目标，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向。

下阶段我们要切实做好以下几项工作：

一、全面加强学习宣传。各班利用家校短信平台、晨会、家长会等多种渠道与方式，让全体学生与家长统一思想，共学共建共创；

二、从实际出发，遵循德育教育规律，积极加强道德讲堂的讲师队伍和运行管理机制建设。建立高水平的宣讲队伍，是推进“学校道德讲堂”建设的根本和关键。根据我校实际，大队辅导员、中队辅导员、思品老师、班主任是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；同时各班发动老干部、退休老教师、家长中的优秀代表、启东市道德模范等作为 “学校道德讲堂”的兼职宣讲员；

三、规范“道德故事讲堂”，实施“五个一”流程

1.“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学生齐唱道德主题歌。

2.“看一部短片”：组织观看一部道德模范故事短片。

3.“诵一段经典”：组织诵读一段中华传统经典。

4.“讲一个故事”：讲述体现中华传统美德与时代精神的道德故事。

5.“作一番点评”：组织开展评议，感悟道德力量，讲述心中感受；挖掘精神实质，升华道德境界。

四、充分尊重师生意愿，形成“六我”参与模式

1.我听：以满足师生道德需求为重点，围绕“为长辈尽孝心、为同学送关心、为他人献爱心”，组织道德模范、身边好人以及师生讲道德故事，让广大学生在聆听中受到感动、获得感悟。

2.我看：以现场展示、观看短片等形式，把先进典型的事迹形象化、具体化，让广大学生感觉先进典型可亲可敬、可信可学。

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，让师生讲自己和身边的道德故事，展示道德水准、彰显道德力量。

4.我议：以对话交流、辩论讨论、总结点评等形式，发动师生对典型道德案例、身边好人好事，以及各种不道德不文明的行为进行评议，引导师生自我教育、自我提升。

5.我选：以师生推选等形式，自主选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

6.我行：以榜样引领、自觉践行为目标，让广大学生在受到先进典型的强烈感染后，自觉效仿、主动践行。

五是不断创新学校德育教育，创新道德讲堂的内容与形式，从而使道德讲堂不是简单的学校道德教育的内容添加和形式改变，而是一种真正意义上的道德教育的内在优化与品质提升，不是简单的学校德育教育工作的推进，更是师生道德成长与家校合作发展的新平台、新时空。道德讲堂给学生提供一个表达自己真情实感的平台，现在我们的孩子有许多想法，但没有让他说真话的机会，江成博事件带给我们很多的思考，如何引导学生在适切的场合发表真切的言论是我们教育工作者职责所在，道德讲堂就是一个最佳的平台，因此道德讲堂要鼓励学生说真话，是自由思想流淌的场所，少一些说教，多一些感悟，用氛围熏陶人。使道德讲堂成为学生所爱之地、家长敬重之所、学校庄严之处。实小道德讲堂第一课是由周雯雯老师主讲。今天顾丰英老师主讲的是我校道德讲堂第二课，主题是孝顺父母，切口小，由于贴近学生的生活，容易打动学生，触动学生的灵魂。今后我们将分年级开设道德讲堂。李吉林老师看了我国航天飞机上天的情景，激动的热泪盈眶，为祖国的强盛感到骄傲。可是我们的学生……

我校作为省首批小学德育先进学校，南通市德育教育研究基地学校，我们全体班主任老师要致力道德讲堂的教育教学研究，积极探索德育与生活、德育与艺术、德育与社会、德育与现代技术的完美结合，以实现更高水平的德育教育，惠及全体师生及家长；我们要致力道德教育资源的开发与整合，为每一个道德讲堂的参与者提供更加丰富的优质教育；我们要致力构建体系完备的学校道德教育，把道德讲堂与整个学校的道德教育、学校教育、社区教育融汇一体，使道德讲堂不仅成为学校道德教育的重要窗口和有效阵地，更要使之成为我们实小发挥实验性示范性的又一重要渠道和崭新教育品牌，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为启东的精神文明建设作出自己应有的贡献。