主题

唱响美妙的开始曲

执教者

培

训

内

容

各不相同的课堂问好方式

体育课上，通常我们和老师站着相互问好；音乐课上，通常我们和老师用歌声相互问好；上英语课时，通常我们和老师用英语问好。

鞠躬礼

行鞠躬礼时，呈立正姿势，脸带笑容，双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，然后上身前倾弯腰。

微笑

微笑表达着友善、谦恭、诚信、和蔼与尊敬，它能拉近人与人之间的距离。微笑时要自然坦诚，发自内心。

日常生活中的常用问候语。

  向别人问候敬意时对象、时间不同，要采用不同的问候语及问候方式。语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。

情

景

再

现

其一：新学期开始了，我们班新来了一位班主任。当新班主任张老师走进教室的时候，同学们安静地坐在自己的座位上，用微笑的目光注视着张老师，默默地表达着对老师的欢迎与尊敬。张老师“上课”话音刚落，便响起了班长清脆的声音“起立！”全班同学迅速地站起身来，然后向旁边横跨一步，齐刷刷地站在课桌间的过道里。大家的动作又轻又齐，没有一个人碰响桌椅。张老师满面笑容地站到讲台上，亲切地喊道：“同学们好！”并向学生们深深地鞠了一躬。同学们一边鞠躬还礼，一边用从心底发出的声音答到：“老师，你好！”张老师又说：“请坐！”大家向课桌内跨回一步，轻轻地坐下。其二：一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”

其三：（学习儿歌）太阳升，早上好/ 见面说“您好、您早”/遇到老师忙问候：“老师早上好！”/老师对我点头笑。/晚上星星布满天/爸爸加班才返还，/“爸爸晚上好，您辛苦了！”/爸爸夸我长大了。

课

堂

评

价