四月，繁美丰盛的四月，可以入诗入画的四月，绿柳吐烟，陌上花艳。只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖娆了眼眸。

如果说课堂教学是一幅浓淡相宜的水墨画，那么板书就是这幅画中最浓的一笔。一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将教者的教学思路以及学生的学习过程清晰地展现出来。

   一个新颖、精湛、富有活力的板书，不仅能够激发学生的学习主动性，强化学生对英语知识的理解和记忆，还能启发学生思维，给学生以美的享受。

为积极落实启东市“强基赋能登攀年”活动方案，为切实提升教师教学基本功、教研力和创新力，实验小学英语组组织开展了“最美板书设计”活动，老师们充分挖掘自我潜力，各显神通，一幅幅板书美观、实用、创意十足，成为课堂教学内容的灵魂再现，让我们一起来享受这场美妙的视觉盛宴吧！

妙笔生花的简笔画板书

    简笔画以它独特的魅力一直在小学英语课堂教学中散发着熠熠光彩。黑板上鲜艳的色彩，生动有趣的画面，不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，提高课堂专注力，还能创设情景，内化知识，促进学生更好地进行语言输出，让英语课堂教学焕发灵动的魅力。

创意无限的自制教具板书

为了节约课堂时间，老师们巧手妙思、创意无限，自制了直观生动的教具，使教学过程变得轻松、愉快，学生学得扎实、透彻。它们的合理运用，既可以激活课堂又可以提升教学效率，带领孩子们领悟英语的美妙。

迸发创造火花的思维导图板书

思维导图运用图文并重的技巧将复杂的知识形象化、简单化，它既能帮助学生梳理知识点，理解文章结构，又能培养学生的逻辑思维和发散性思维，帮助学生改进学习方法，让英语课堂上的学习更为高效，处处迸发创造思维的火花。

本次板书设计活动不仅提升了教师的基本功，也激发了学生的学习兴趣，让学生“亲其师信其道”，更让板书的魅力在课堂中扎根！

Keep on going！Never give up！乘风破浪的实小英语组教师们，将初心如磐，笃行致远！为学生创造一个轻松愉悦的英语学习氛围，我们一直在前行的路上！