星期天的早晨，透过窗帘，就能感受到大好的阳光。不想浪费了晴朗的天气，也不想在家闷坏了童真活泼的女儿，便踏着美好的阳光出去逛逛。出了家门，呼吸着清新微凉的空气，感觉如此快乐。一种洋溢于心的情绪围绕着我，与我同样拥有好心情的，当然还有女儿！

女儿央求我陪她去画塑胶画，我当然愿意啦。直接去了玩具商店，那里有画塑胶画的角落。女儿兴高采烈地开始画画了。当然，画画的图案由着她挑，想抹上去的颜色也由着她。我将自己放在旁观者的位置，欣赏着女儿沉浸在属于她自己的快乐享受中。

女儿全神贯注地挤着各种绚丽的颜色，用她的理解表达着对画的诠释。除了她无法完成某个动作而请求帮忙时，我会辅助地帮忙外，我都任由她独自完成。在这样的沉静中，欣赏着自己的孩子用颜色来表达她的思想和愿望，我觉得那也是幸福生活的一部分。

可我这种安静的幸福感，不久就被打破了。不是因为女儿，而是因为又来了一对母子，坐在旁边开始了他们的画画过程。本来这样的情形，我是不会介意。跟我们相似的母子，两代人一起享受着这样的过程，合作也好，纯粹陪同也好，都会是幅温馨的画面。

不过那孩子的家长，从画画开始到结束，一直都没有停止对孩子的否定。我与女儿，一下子因为那对母子，一瞬间被打破了原本温馨的画面。女儿可能还在认真地画她的画，并不觉得，可是我的耳畔，全是那个母亲絮叨而严厉的批评。

……

你怎么挑这个颜色！

你懂不懂这个部分是什么！看好了再弄！

你怎么总挑这几种颜色，不好看！

你再这样乱画，我下次不带你来了！

你会不会选颜色啊，选的颜色难看死了！

……

我的耳朵就这样受着折磨，声声斥责像针在刺我的心。那个时刻，我偷偷地在心里为那个孩子不平，也为那个孩子心疼。

我的余光瞄着那个母亲、那个孩子、那幅画。母亲一直保持着一副恨铁不成钢的怒容，孩子渐渐没信心地呆坐着。而遭受他母亲责骂的那幅画，委屈地躺在桌上，安静而无声。

本以为，受到那样的训斥，那幅画应该奇丑无比。也许那样，我可以原谅那个母亲。因为太丑的画引起她的愤怒情有可原，顶多是她脾气不够好罢了。

可是，我望见那幅画时，并不觉得视觉上的刺眼。图案加上孩子选的颜色，尚属中等水平。我不知道那个母亲是不是特别有艺术感觉，所以才会百般挑剔。可至少，我认为我虽不属于艺术人类，但受过几年专业的美术训练，也画过许多的画，从素描到水彩画，从临摹到写生，对于色彩与美术的理解不该太差。而在我的眼里，她的孩子手下涂抹出来的画，不算特别优秀，但也不难看。

儿童画，故名思议，不是应该表达儿童的想法吗？不是应该五颜六色吗？不是应该充满童趣的吗？为何要强加成人的逻辑给他们？强加所谓的理论以及规矩，教条之下画出来的图画，还能称为儿童画吗？

难道那个妈妈就自信到极点？自认为她的观点就代表一切的真理，代表一切美学的观点。是不是她只需要孩子的色彩观永远都这样：泥土是黄色的，太阳是红色的，天空是蓝色的。别的色彩就将是不对的呢？

至少我知道，我受到专业训练时，我们的美术老师没有这样教导。老师总会对我们说，放开你们的想象，世界的美丽就是在你们自己手里！

我看着，从头至尾，那个孩子的表情由原先的欣喜快乐，转变成越来越胆怯的惶恐。在心底为他可惜，子女注定不能挑选自己的父母。父母的脾气不好不可怕，父母的知识欠缺也不可怕。怕只怕，父母只用自己的眼光去看待事情，还用自己的想法强加于孩子。于是，孩子渐渐没有了原先天真热情的童趣，没有了原本不经思索的想法。之后，只存在一个结果，便是没有欲望去表达内心，因为害怕被训骂，也害怕被批评。孩子应有的天性，在一声声的否定中被压制了。

我在想，那个孩子会不会再也不愿有自己特别的想法了，只是尽量迎合父母亲的想法，只求不被挨骂。如果真是那样，多么可惜呀，是不是一个天真无邪的孩子从此不再可爱。亲爱的家长啊，怎么能拿你多年受过的教育所形成的意识，来要求你五六岁的孩子同样遵守成人的法则！

如果你真的期望你的孩子优秀，期望他的性格里将有良好的品质，那么，别拿你的意愿与想法强加于他。你不该在他还如此纯真的时候，去抹杀了他真实的想法。从此，他便不再是他，他只会是你的附属品，只会表达着你的想法，而他那时已经不再像孩子了！

等女儿终于开心地完成自己的画时，我便搂着她走出了那个本该温馨的角落。那对母子已经影响了我的好兴致。我趁女儿还没有在意到这点时，离开这儿吧。

走出那儿，外面依然是铺天盖地的冬日，温暖如昔。我仰起头，深深吸了一口室外的新鲜空气，努力重新回到好心情中。我知道我不会将我的意愿强加于女儿，我希望她就是个孩子，就应该有自己特别的想法。哪怕有时想法离奇，但我们家长所应该做的事，仅仅是正确的引导，而不是处处的否定，不是处处打消他们体内熊熊燃起的美好愿望。也许我不算做得很好，但我知道我尽力在这样做着！