践行八礼四仪  做一个有道德的人

老师们，同学们，大家上午好：

在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，新的一周又来临了。今天，我国旗下讲话的主题是：践行八礼四仪，做一个有道德的人。

同学们，我们中华民族的文化源远流长，在五千年的历史长河中，形成了高尚的道德标准、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，有“文明古国”和“礼仪之邦”的美誉。在我们中华儿女的血液里，浸染着、流淌着的是中华民族几千年来“讲文明，懂礼仪”的民族文化。在社会发展的今天，在践行社会主人核心价值观的今天，我们，每一个中国人，更应该传承这千年的文明传统。

自2014年起，我们江苏就在全省开展了文明礼仪养成教育主题活动，要求我们全省的所有同学，通过“八礼四仪”的学习和体验，争做有道德的人。今天，利用晨会时间，和同学们一起回顾“八礼四仪”的具体内容：

八礼指的是：餐饮之礼   游览之礼   观赏之礼   仪表之礼

行走之礼   言谈之礼   待人之礼   仪式之礼

四仪指的是：7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式

这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。

作为一个崇尚文明的古国，千百年来我们国家涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮……这些文明故事早已流芳百世。孔子曰：“礼之用，和为贵”。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。 荀子曰："礼者，养也。"张九龄也说过：“人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。”可见礼仪是人的教养。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们幸福的启东实小校园里呢？

首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

其次，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。要做到上学不迟到、不早退、不旷课。一旦迟到了，应在教室门口先喊:“报告!”待老师示意后才可以进入！上课不做小动作，不交头接耳。老师提问到自己时，应马上起立，大声回答。下课铃响后，如果老师还没有宣布下课，仍要安静听讲。老师宣布下课时，要起立，等老师离开教室后，再自由活动。

再次，校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越草坪，破坏学校公共设施。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

最后，同学之间相处也离不开礼仪，如果有矛盾，要多进行自我反省。互相理解、宽容待人，才能使班级更团结、友谊更深厚。

同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。在校园里，我们是文明学生；在家庭中，我们是文明孩子；在社会上，我们是文明的使者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，认真践行“八礼四仪”的内容和要求，让中华民族优秀的传统文化在我们启东实小的校园中得到传承与发扬，让礼仪之花开遍我们校园的每一个角落，让每一个实小学子都努力创造自己的精彩人生！

谢谢大家！