三月始，春意萌，繁花闹，国测行。
在这播种希望、思维绽放的季节里，
江苏省启东实验小学四年级语文国测团队正式成立。
我们携手并进，走在迎测的路上……
把握精神明方向 直挂云帆济沧海
国家义务教育质量监测（简称国测）是为了贯彻落实《教育规划纲要》要求，促进义务教育质量提升和素质教育实施。通过国测，准确掌握教育现状，找准问题分析原因，对症下药，提出改进学校教育教学的科学对策，促进学生全面发展。
2019年5月的国测，启东代表南通地区参与本次抽测，抽测项目为语文+艺术，江苏省启东实验小学四年级学生首当其冲。在教师发展中心的动员大会和培训工作后，我校马上明晰了后阶段的工作板块，由汪东玮校长领衔，教导处邢瑾主任、四年级插组领导陆健忠主任全面把控、全力协调，袁丽花、陈晓霞两主任一起挂帅，和四年级15名语文教师组成了国测团队，认清方向，合力而行。
课堂教学求高效 绝知此事要躬行
如何把国测中涉及的知识点落实到每日的课堂教学中去？这是我们国测团队不断思考的问题。大家一致认为：凡是国测涉及的类型都可以在课堂上强化渗透，课堂是我们教学的主阵地，我们要合理安排，巧妙整合，将常规教学与国测训练落到实处。组长排出训练时间表，每日提出相关训练的内容，并把训练的重点以及要点在微信群公布，各老师依据本班情况合理选用。
我们加强教学研究，精心备课。每节课前，团队集体研备，力争在课堂中做到：守规律、循常规、有设计、稳落地。
我们关注学生学法，以学促教。从学生的学习出发，设计展开教学，限时讲授、合作学习、踊跃展示。努力改变语文课“课上蜻蜓点水导致课后事半功倍恶补”的现状，向“课堂大容量高效率”迈进。
我们精批精讲习题，有效提升。团队有计划地完成相应地适应性练习，针对学生薄弱地题型精心讲评，错题再练；对每一篇作文都认真点评，习作再作。
国测，仅仅是抓手，它是一次契机，它检验着我们的日常教学，让我们在工作中不断地改进教育教学方式和策略，最终指向地是学生享用一生的素养和能力的提升。
大校担当求作为 不待扬鞭自奋蹄
在市教师发展中心组织的调研活动中，四年级国测团队的十五名老师的课堂和所有资料均向前来调研的全市领导、老师们开放。无论是课堂情况，还是日常工作中的台账。不管是教师的备课、作业本的批阅还是学生的生态，都让前来参与调研的同行们啧啧赞叹，为启东国测的行进做出了积极的表率和经验分享。
活动推进求扎实 万紫千红才是春
我们团队又认为小学语文质量提升的空间一定不仅仅在课内，语文学习应向生活延伸；向课外阅读拓展；向丰富多彩的语文实践活动进发。气象站上，我们悉心学习，认真请教，从生活中学习语文；小池塘，我们喂养乌龟，细心观察，真情体验写作文。书法纸上，我们端正书写，一撇一捺练真功；阅读角边，我们潜心阅读，畅游书海乐无限。清明到了，我们组织“缅怀英烈 寄托哀思”，让孩子们把阅读转为表达；立夏到了，我们进行“立夏斗蛋”，张张笑脸、篇篇作文将生活的美好永久记录。
春潮烂漫海棠红，
绿树阴浓夏日长。
五月已至，国测即达。
团队再一次紧密合作，为最后的迎测发力……
四月三十日，全市参与国测的现场工作人员齐聚汇龙中学报告厅，听取了关于现场监测的要点和注意事项，为五月二十三日的国测做好培训。随后，在校长室、教导处的统筹安排下，上至校长，下至学生，不管一线还是后勤，都进入了全线准备状态。分工合作、明确任务、观看视频、练习填涂，每个人的心既平静又激动。我们有理由有信心，以充分的准备，以最好的状态迎接这次国测。也愿国测成为契机，促进教学发展，增进团队建设，提升语文质量，让实小师生走向更加美好的未来！