三四年级，选择一组同主题文章，有的在推荐书目中摘取，有的自行挑选组合。伴随着悠扬的背景音乐，精心准备的选手们按照班级抽签顺序，依次上台。《品读爱 感悟爱》《走进寓言故事》《邀您共赏“月”》《趣说狐狸》《走进寓言故事》《母爱》《动物的情感世界》《遵守规则》《拥抱自信》…… 

  五六年级，选择推荐书目中的一本书，或与之相关的多本书。《三国演义》《笑猫日记》《青铜葵花》《城南旧事》《水浒传》《呼兰河传》……书目种类丰富，大家彼此真诚交流，抒发读书感言。

  伴随着或古朴悠扬或俏皮灵动的背景音乐，精心准备的选手们依次上台。品古诗，聊寓言，读童话，诵童诗，乃至交流整本书------台上选手口若悬河侃侃而谈，台下的小听众们时而轻声吟赋，时而潜心聆听，时而会心一笑------互动交流精彩纷呈高潮迭起，观众席上不时爆发出热烈的掌声。 

  这是一段段美好的心灵之旅，这是一场场丰富的精神盛宴。用心去触摸文字的温暖与美好，用情去感受阅读的快乐与幸福。于是，孩子们的眼睛变得更加明亮而澄澈，心灵变得更加充盈而快乐。

  在孩子们的心里播下一颗阅读的种子，让它生根发芽，枝繁叶茂，开花结果……这是一件多么幸福的事情啊！启东实小的语文老师们就正在做这样一件幸福的事情。他们是孩子们阅读路上的点灯人，引领着孩子们在浩瀚的书海中遨游着，徜徉着！愿师生们在阅读之路上采撷累累硕果，收获一路芬芳！

 文/顾丰英