孩子是父母生命的延续，教育孩子是我们为父作母一生奋斗的事业。把孩子培养成为身心健康、快乐成长的有用人才是每一位家长最大的心愿。

女儿金书帆是一名一年级小学生。担任一1班班长，她勤奋好学、活泼开朗、爱好广泛，小小年纪的她绘画作品曾获启东市特等奖，多次获启东市“人气小画家”“故事大王”称号，在南通市小巧手比赛中获二等奖，被学校评为 “十佳学生”“礼仪之星”，还在学校举办的语文、数学读报知识竞赛中取得二等奖。

回首孩子的成长历程，诸多因素对孩子的健康发展起到了积极的作用。如平等对话，重尊孩子的人格；以身作则，塑造良好的品格；，创造温馨和睦的家庭氛围；养成持之以恒的良好习惯……但是在这几年的家庭教育中，我们做的最多，投入最大的还是阅读。

有人说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读呵护着孩子在漫长的人生旅途中保持着纯真、快乐和勇气。从书帆大约两岁开始我就陪孩子一起徜徉书海，享受阅读的快乐。

一、精心选择，大量阅读。

我陪女儿阅读，从最初一起阅读简单的图片、画卡，到适合幼婴阅读的绘本，如：《猜猜我有多爱你》《陶家小兔》，到现在女儿可以读内容较长的儿童文学。在这几年的时间里我参考各大名校的推荐阅读目录，精挑细选，慢慢斟酌，购买并阅读了大量书籍，内容涉及文学、科普、历史、艺术等多个域领。

台湾有位著名的阅读推广人曾说过：满屋子书香本身就是一种教养。我始终相信把孩子置身于书的世界：俯首、抬眼皆是书，想让她不爱上阅读都很难。我们把孩子指引到阅读门前，书籍成了她的良师益友。

二、用心陪伴，亲子共读。

孩子喜欢书中的故事，更喜欢我用温柔的声音讲述一个个动听的故事。我常常把孩子揽入怀中，用轻柔的语调和她共读一本书。在观察与思考中，孩子不光增长了知识，开阔了眼界，还受到了情感的陶熏、思想的教育，融洽了亲子关系，感受到了浓浓的母爱。这是一件多么美好的事情，这世界上还有什么会比母亲的抱怀和声音更温暖、更有魅力呢？

在阅读的同时，我和女儿还做好阅读记录。每天读了什么书，什么有兴趣的内容或者感人的片段，读后有什么小小的体会收获。既督促了我们坚持阅读，又记录了孩子的成长足迹，她闲暇时翻看起来也特别有成就，读书兴趣更浓了。女儿现在8岁，能独立阅读各种书籍，每次看到的、想到的东西都愿意写下和我们一起分享。

因为她关注绘本中优秀插画转而也爱上了美术创作：创意手工、水彩水粉都是她醉心的事情。她是用一支笔勾勒色彩斑斓的童年，用她一支笔书写丰富多彩的内心世界。阅读，让我收获了孩子成长的喜悦和幸福。

三、读万卷书，行万里路。

我和孩子不单单生活在书的世界里，大自然是最优秀的一本书。

利用节假日，我们的脚步遍及江浙沪，远足过北京、厦门、香港……在大自然怀抱中，孩子的天性得到很好的释放，在共同嬉戏、玩耍中增进亲子感情，增加与其他伙伴的沟通、交往能力，更好地适应群体生活。孩子在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、红花、山水、陌生人、动物这一切新奇事物，对充满求知欲的孩子来说充满挑战。五彩缤纷的大自然刺激着书帆的各个感觉器官，兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝。自然环境锻炼着孩子的自然观察能力、注意力、记忆力。

幼苗的生长需要阳光雨露和肥沃的土壤，孩子也需要沐浴父母爱的阳光和置身合适的生活环境才能健康成长。教育是细水长流的事，愿我们能在孩子成长路上不曾后悔！

                                         江苏省启东实验小学一（1）班金书帆