本次的分析会分为三个议程，首先由实小的顾颖菊老师执教试卷讲评课。从顾老师的课堂里，可以领略到即使是试卷讲评课，课堂的主体依然是学生。她通过引导学生对试卷中典型错题的分析，让学生在争论与辨析中领悟到分析题目、解决问题的有效策略，让每一位老师明白了方法比知识本身更重要。
接下来教师发展中心的陈黎春老师就上学期三年级的期末调研情况做了分析。陈老师用一系列有力的数据肯定了成绩，但同时也让大家看到了隐藏在背后的问题。借助对试卷中典型题目的分析，从一些典型错误中暴露出来的教学中的不足，值得深刻反思。存在问题就要去解决，在报告的最后，陈老师也提了一些教学建议，相信这些建议一定是让大家受益匪浅的。
在本次活动的最后，教师发展中心的蔡宏圣主任结合之前顾颖菊老师的试卷讲评课，以及陈黎春老师的质量分析报告，明确提出了一些指导性的意见，蔡主任再次强调，只有切实地让孩子们在课堂上独立自主地思考、自信大方地表达、从容淡定地互动，只有坚持这样，才能让学生的核心素养得到培养和提高。
本次活动给所有数学老师明确了目标，确定了方向，相信每一位老师一定会认真学习，创新实践，为实现“教是为了不教”而不断努力。
