吃过晚饭，拿起女儿的作业本，字迹工整、清秀，赫然醒目的“100”令我心悦。可再定睛一看，不对，这稚嫩的“★”分明是女儿自己添上去的。居然敢弄虚作假，我不由得恼怒起来。作为一个老师，平素最痛恨学生撒谎了，现在自己的孩子也如此，我越想越生气，“哗——”写有“★”的作业纸被我一撕两半，鲜红的五角星碎了。可我觉得还不够解气，我把撕下的作业纸在空中一扬，碎片在女儿面前纷纷扬扬，如雪花般飘落。还没等我开口批评，女儿已大声哭泣起来。先生一旁见了，赶忙把我拉开，并使眼色让我先平静下来，接着他和声细语地询问起女儿来。

这“★”是谁打上去的呀？

我自己。

为什么要自己加呢？

我的作业是全对的，字也挺认真的，老师没给我打五角星，所以我就自己加了上去。

老师也许一时没在意呢，你自己加不就是不诚实了么？不诚实的孩子，爸爸不喜欢，妈妈和老师也不喜欢呢。

老师说作业本上的五角星加起来最多就评优作之星的。每次作业我都是用心做的，应该得五角星的。女儿撅着小嘴，抽泣声中满是委屈。

只要用心做就可以了，有没有五角星不重要的。先生的语气更加柔和了。

可我觉得没有五角星好没劲的。

……

听着女儿的辩解，我的心渐渐恢复了平静。想起有一天，女儿曾一脸认真地跟我说：“妈妈，我的作文发表了，老师说要把我的作文贴在黑板报上的，可过了一周也没贴。”“老师工作忙，也许忘记了。” “怎么能这样呢？”女儿显然有些不满。而我却很不以为然，事情过了也没和女儿作过任何交流。现在想来，女儿今天这么做或许只是希望得到老师的肯定！当时我怎么就没有想到呢？我撕碎的何止是五角星，还把一颗好强上进的心给撕碎了呀！

女儿在先生的开导下已经进入了梦乡，恬静的脸蛋上依稀有泪水的痕迹。看着小小的人儿，心里顿生愧疚之情。得到他人的肯定在某种程度上说是对自己最好的肯定，为了得到他人的肯定难免也会想方设法的，我们成人尚且如此，而孩子的出发点毕竟是单纯而又澄净的。想到这里，我悄悄起床，拾起撕碎的作业纸，一片一片，小心翼翼地用胶水粘好，用温热的掌心把作业本用力地压了又压，直至平整依旧，最后我在“★”旁郑重其事地又添上了3颗“★”。

                                                                            江苏省启东实验小学 黄丽娟(此文曾发表于《小学班主任之友》）